“周宇,那你能聊下这篇论文吗?”石主任说道。
    让周宇说方案,对方很有可能提前就背了稿子,难以看出是否真的是周宇一个人完成的。
    但让周宇聊论文就不一样了。
    方案往往是一个综合性的成果展示,它包含了设计者的创意、技术选型、实现路径等多个方面,而这些內容相对容易被准备和记忆。
    然而,聊论文则不同。
    论文通常涉及深入的理论分析、实验设计、数据解读以及结论推导,这些內容往往更加复杂和细致,难以在短时间內通过死记硬背来全面掌握。
    要能够流畅且准確地討论一篇论文,不仅需要对该论文本身有深入的理解,还需要具备相应的专业知识背景,以便能够解释论文中的关键概念、方法以及实验结果。
    简单一句话来说就是,读都没有读懂的情况下,如何聊?
    周宇说他看的是一位清园大学硕士生的论文,如果是在说谎,很容易看出来。
    毕竟,清园大学作为国內top2之一的高校,硕士生论文的含金量绝对是有的。
    张教授有些著急地看著周宇,心想完了。
    周宇怎么喜欢吹牛呢!
    能看懂清园大学硕士生论文的话平时说说就行了,那么多领导在面前都敢说,看来周宇是真的心大。
    他现在想圆场也来不及了!
    “要聊论文吗?”周宇一下来精神了!
    好久没有跟人聊论文了,都快憋出毛病了!
    石主任点头,他看著周宇,想看周宇什么时候说实话。
    “行,我想想啊,那一篇论文应该是《基於改进型模糊pid的伺服系统扭矩波动抑制研究》。”
    “我记得这位学长在传统pid闭环外嵌套了模糊逻辑层,这个架构很精妙。“
    周宇调出两组对比曲线:“原方案在恆定负载下波动率仅0.8%,但当突加20n·m阶跃扭矩时……”
    “红色曲线会突然升高,峰值飆升至5.2%,这个问题我想了下,问题出在模糊规则库的完备性。”
    “这位学长採用高斯型隶属函数,平滑但响应滯后。”
    周宇调出自己重写的代码窗口,“我改用sigmoid函数作为边界,配合三角形核心函数,这样既保证过渡平滑,又能快速捕捉突变。”
    “不过最大的改进在这里。“
    “原系统採用8khz採样频率,但伺服驱动器本身的pwm频率是16khz。“
    他调出频谱分析图,红色尖峰在8khz整数倍位置此起彼伏,“这会导致混叠噪声干扰观测器,所以我……”
    石主任突然插话:“所以你提高了採样率?这是大二才会学的香农定理...”
    “不,採样率会受限於dsp晶片性能。“周宇调出驱动器设计图,指著ti的晶片,“我在前置环节加了二阶抗混叠滤波器,截止频率设在7.2khz左右。”
    “不过时间太短了,我没有做实验。”
    杜部长慎重地问道:“你没做实验的情况如何篤定这些设计一定能行的?”
    “靠大脑模擬。”
    不好意思,现在他不得不装下杯了。
    他这段时间全在看书,还没到用软体进行模擬的地步,因为前期这事是由苏若萱来做的!
    他又不是神算子,能算到苏若萱会给他一个“惊喜”。
    如果早知道要模擬,他之前就会做准备了,这样教授们就算怀疑也有跡可循。
    可是事与愿违,他根本没有准备的机会。
    他现在只能装一下!
    “纯靠大脑模擬?”
    “你坐那儿什么都不干就硬想?”
    石主任满头问號,这是什么科幻剧情?
    “会根据优秀学长学姐们的论文和计算出来的数据,比如传动比计算,我先根据学长论文里的电机转速反推需求。”
    “机械设计课教过標准渐开线齿形公式,再结合疲劳强度校核方法。”
    “但动態响应需要频域分析,你怎么……”
    “用二阶系统时域响应公式反推啊。”周宇很轻鬆地说道。
    他隨即隨手抓起粉笔在一旁的白板上快速书写,粉笔灰簌簌落在袖口:“假设伺服系统是典型二阶系统,微分方程可以表示为:mx+cx +kx=f(t)”
    “其中m是等效质量,c是阻尼係数,k是刚度係数。”
    “根据机械臂关节的转动惯量j=0.12kg·m2,换算成平移系统等效质量m=j/(r2)=0.12/(0.052)=48kg,这里r是齿轮半径5cm。”
    “……”
    几分钟后。
    “还需要我再讲点吗?”周宇眼中充满了渴望。
    快让他继续说啊,他还可以继续讲!
    杜部长抬了抬手,示意周宇先停下。
    周宇瞬间失望了。
    看著满满一板的计算过程,眾人面面相覷。
    周宇对答如流的反应已经说明了一切。
    尼玛。
    这孩子是真的懂!
    “你一个大一学生怎么懂那么多?”一片寂静中,杜部长没让周宇继续,反而问了起来。
    不怪他大惊小怪,而是这种情况他確实从来没有遇见过!
    “自学。”
    眾人愕然。
    一个大一学生自学能达到这种水平?
    那学生来学校学的意义是什么?
    “额,你有没有去旁听过其他教授的课?”
    “没有,有时候听课效率太慢了。”
    周宇看著眾人脸上不太好看,意识到他好像说了大实话,无意间触动了在场教授们的一些神经,连忙微笑著补充道:“当然,我並不是说听课不重要,实际上,课堂上的系统学习和教授们的指导为我打下了坚实的基础。”
    “我只是想说,每个人的学习方式可能有所不同,对於我来说,自学能让我更加灵活地安排学习进度,针对自己感兴趣的知识点进行深入挖掘。”
    “现在在学校里面找资料也方便,还都是免费的,能省了不少事。”
    “好了,你这小子也不要谦虚了,天生就聪明还解释什么?”
    “对吧,各位领导?”
    张教授看著眾人沉默的样子得意极了。
    今天真的是扬眉吐气了啊!
    从机器人工程系建立至今,他们一直都不是耀眼的那个,学校领导们都把关注放在其他系的身上,周宇的表现,无疑给机器人工程系爭了一口气!
    各系除了日常攀比项目、经费之外,最在乎的就是生源了!
    优质的生源才是一切的基础,不管是多强的系,他们都会爭夺优秀的学生,因为这直接关係到系里的未来发展和学术声誉。
    周宇说完后,眾人都没有反驳。
    因为他们现在知道,反驳已经没有意义了。

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